Jag fick förmånen att tala om innovativt lärane vid en konferens i stockholm nu i Aprill 2015.
Vad menas då med innovativt lärande? Jag funderade på det och kom fram till att för mig är det då jag bryter min bekvämlighets zon, de små sakerna i vardagen. När jag presenterar saker på ett annat sätt än det eleverna är vana vid, när jag låter eleverna styra vad som är intressant att arbeta med. Eller byter miljö och arbets merod för inlärandet, samtala med eleverna helt enkelt.
I mitt föredrag presenterar jag mitt arbete i två delar. Första avdelningen berättar jag om språkinriktad undervisning, varför, hur och vad jag tycker är kärnan med den metoden.
I den andra delen beskriver jag mer i detalj mitt bud på innovativt lärande, jag kallar det för "praktisk teori". Låta eleverna göra små praktiska övningar i den teoretiska undervisningen, modell bygge, mindre expriment eller bara klippa/riva papper. Hur jag gör när jag presenterar nya ämnen och varierar övningar.
Modell: undvika vit kartong och linjaler. Grå enkel kartong som inte är så fin så att eleverna vågar börja använda den. Inga linjaler utan eleverna får skära på fri hand för att träna upp bedömning och fokus. Använda enkel målartejp så att det går fort att sätta i hop, snabbt se resultat och mål ökar intresset.
När man lämnar ut teoretiskt material så är det viktigt att läraren visar exakt lika material på ljuskanonen, då förstår eleverna per automatik att det är samma sak som de själva har i handen som läraren talar om.
Att övningar i verkstaden är något som elleven själv vill bygga, kurs målen kan utan problem inkluderas i det.
Till sist, tala med eleverna. De har massor de vill tala om.
Föredraget finns på länken nedan / Micke
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar